Analisa Program Murid dalam Penguatan Kesiswaan Sekolah Menengah Kejuruan di Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pelaksanaan program murid dalam penguatan bidang kesiswaan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Indonesia. Fokus utama penelitian meliputi pelaksanaan Seleksi Penerimaan Murid Baru (SPMB), Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS), penguatan pendidikan karakter, implementasi 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat (7KAIH), penyusunan roadmap akademik kesiswaan, serta pemetaan kompetensi dan bakat minat murid. Metode penelitian yang digunakan adalah ex post facto dan focus group discussion (FGD) yang melibatkan Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan dari berbagai provinsi. Hasil penelitian menunjukkan berbagai tantangan seperti keterbatasan sosialisasi, infrastruktur, kesiapan sumber daya manusia, dan keterlibatan stakeholder. Namun, berbagai praktik baik juga ditemukan, seperti pelaksanaan MPLS berbasis budaya kerja, pelibatan aktif orang tua dan alumni dalam ekstrakurikuler, serta integrasi nilai karakter dalam kegiatan harian siswa. Penelitian ini merekomendasikan pembentukan forum Wakasek Kesiswaan nasional, pelatihan guru dalam penguatan karakter, dan penggunaan sistem digital pemantauan siswa. Temuan ini mendukung perlunya kebijakan yang lebih responsif dan kolaboratif untuk menciptakan lingkungan pendidikan vokasi yang aman, inklusif, dan berkelanjutan, sehingga mampu meningkatkan kompetensi dan kesiapan kerja lulusan SMK.